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学院举行第五届教学督导员聘任仪式

澳门新葡8455最新网站:2016-10-10浏览次数:

10月9日下午,学院第五届教学督导员聘任仪式在行政办公楼四楼会议室举行。院长翟福生教授出席聘任仪式并为新一届教学督导员颁发聘书。教务处负责同志及11名新一届教学督导员参加仪式。仪式由副院长杜建根主持。仪式上,副院长杜建根宣读了学院《关于聘任第五届教学督导员的决定》。

教学督导室主任李孔昭代表新一届11位教学督导员作了表态发言。李孔昭主任表示,感谢学院对新一届教学督导员的信任和重托,愿意扎实做好教学督导工作,为学院“提质量优校风”做出贡献。

院长翟福生教授在仪式上作重要讲话。翟院长向新聘任的教学督导员表示祝贺,向退下教学督导工作的老同志们做出的辛勤工作表示感谢。翟院长对过去历届教学督导工作给予充分肯定。翟院长指出,学院的教学督导具有光荣的优良传统,积累了丰富的督导经验,也取得了显著的成效。多年来,教学督导对青年教师成长,对提高教学质量,对建设省级示范校、国家级骨干校,对塑造学院的教学品牌、提升学院的社会声誉都发挥了不可替代的重要作用,做出了不可磨灭的积极贡献。翟院长指出,教学督导是学院为主动适应教学改革、发展需要,对教学工作实施监督与引导的一项基本制度,是学院教学质量监控体系中的重要组成部分。教学督导的出发点和落脚点是提高教学质量。教学督导员的聘任是学院办学中的一件大事,教学督导工作使命重大、职责光荣、地位崇高。希翼各位教学督导不负众望、不负重托,发扬优良传统,不忘初心,继续前行,用智慧和才华谱写学院督导工作新篇章。针对教学督导的职能,翟院长指出,教学督导的职能主要包括两个方面:一是具有巡视、检查、监督、评价的职能;二是具有反馈、引导、咨询、服务的职能。教学督导在监督、检查、了解教学现状的同时,更要着眼于通过对教师教学的引导,帮助教师改进提高,引导教师自我改进、自我提高、自我成长。针对教学督导工作的作用,翟院长从四个方面进行了详细论述:一是参谋作用,要发现教学上存在的共性问题,并对问题进行调查研究,做到“有情况、有分析、有建议”,定期编印教学督导简报,发挥教学改革的参谋作用;二是信息反馈作用,教学信息的收集与反馈是教学质量监控体系中重要的一环,要了解教师对学生学风方面的意见,了解学生对教师师德、教学态度、敬业精神的意见,及时向教务处,向分管教学院长,向各二级院系通报反馈;三是督促引导作用,要督与导相结合,以督促导,督中有导,以导为主,化督的压力为调动教师改进教学工作的内在动力,从而促进教学质量的不断提高。四是诊断评价作用,要发现好的典型,推广好的教学经验,发现教学上存在的问题,做到“督要严格、评要中肯,导要得法,帮要诚恳”,使教师心悦诚服的接受引导,改进教学,不断提高学院教师教育教学水平。

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